W program Teaching English in Poland zaangażowana od 2017 roku: obserwuje pracę wolontariuszy, organizuje szkolenia dla kadry TEIP, dba, aby polscy organizatorzy dobrze przygotowali się na przyjazd Amerykanów. Od niemal 25 lat związana z sektorem pozarządowym, w którym poza koordynacją projektów, prowadzi szkolenia — jest trenerką szkoleń stacjonarnych aktywnymi metodami nauczania w Polsce i poza jej granicami. Autorka scenariuszy szkoleń dot. ewaluacji, edukacji dorosłych, obserwacji rozwoju i wykorzystania aktywnych metod pracy w szkole.
Na co dzień koordynuje prace warszawskiego biura Fundacji Kościuszkowskiej.
Szkolna codzienność to rozmowy, informacje, dyskusje, praca w grupie, projekty, spotkania z różnymi osobami, kartkówki, klasówki, zmiana sal lekcyjnych, dzwonki, szukanie zagubionego zeszytu... Czasami to też strach, stres, zmęczenie i nadmiar relacji... Jak ten dynamizm ujarzmić i spojrzeć na pojedyncze sytuacje w szkolnym życiu jak na sytuacje, które czegoś nas uczą? Innymi słowy, czy codziennie można dostrzec rozwój i czy można nauczyć się świadomego uczenia się? Podczas naszego spotkania podzielę się swoim doświadczeniem pracy z portfolio. To narzędzie pomocne w kształtowaniu sprawczości, odpowiedzialności i niezależności ucznia i uczennicy. Celem warsztatu jest przedstawienie metody portfolio i omówienie, w jakich sposób możemy z niej korzystać w warunkach szkolnych. Portfolio to umiejętność opisywania, relacjonowania i refleksji. To narzędzie, które zachęca do obserwacji rozwoju a ja będę zachęcała Państwa do korzystania z metody portfolio na Waszych zajęciach.